Uncategorized

Учасники з м’ячем в руках по черзі переправляються на протилежний «берег» і, залишаючись там, перекидають м’яч наступному гравцеві, який з них продовжує переправу. По сигналу кожен з учасників по черзі долає «болото» стрибки по «купинах» два рази і стає в кінець своєї колони. Команди вишикувані в колони по два на одній стороні майданчика.

Команда, що зуміла швидше за інших закінчити розкладку «картоплі», вважається переможницею. У складної перешкоди у ряді випадків доцільно забезпечити страховку. За сигналом в боротьбу вступають перші номери.

Статті за темою

За станом емоційного благополуччя переважна більшість глухих дітей (67,8%) належать до групи недостатньо емоційно благополучних. Вони відстають за даним показником від своїх однолітків зі збереженим слухом в середньому на 25,8%. З віком у глухих дітей молодшого шкільного віку не простежується поліпшення стану емоційного благополуччя. Глухі діти часто затримувались у вихідному https://www.mukachevo.net/ua/news/view/5064250 положенні та проявляли уповільненість рухів упродовж виконання всього тесту. Швидкість виконання була знижена в середньому на 13,6 с порівняно з однолітками, які не мають порушень слуху. Варто також вказати, що переважна кількість глухих дітей молодшого шкільного віку не володіє достатнім рівнем техніки виконання стрибків, що вплинуло на загальний результат випробування.

• Забороняється кидати м’яч в обличчя ведучого, а також при кидках переступати лінію кола.
• За втрату м’яча відомому нараховується штрафне очко.
• Перемога присуджується команді, яка першою в повному складі прийде в табір суперника.
• У гравців однієї команди в правій або лівій руці тенісний м’яч.

Правилами гри козам забороняється перебігати до сигналу, переступати канаву, а вовкам — вибігати з неї. Хто затримається перед канавою, повинен по команді керівника перестрибнути, інакше він вважається пійманим. Удосконалюються навички з бігу і стрибків у довжину, розвиваються орієнтування, кмітливість, сміливість. Команди поділені на дві підгрупи, які шикуються в колони по одному, обличчям один до одного на відстані метрів (залежно від віку учасників і розмірів майданчика). На майданчику розмічаються три квадрати (5 х 5 м), що примикають один до одного. У середній квадрат входять двоє ведучих, а крайні – по три гравці. Однією з трійок дається м’яч, який гравці передають один одному і надсилають через середній квадрат трійці інших гравців.

Виконують одночасне відштовхування палицями і ковзання на лижах на зазначеному відрізку дистанції. Змагаються 2-3 команди, кожна по своїй розміченій прапорцями звивистій лижні з природними та штучними перешкодами. Об стіну, робить поворот кругом, приймає м’яч і т.д.

Відповідь

Скільки відрізків встигає пробігти гравець, поки м’яч знаходиться в повітрі, стільки нараховується йому очок. Для спрощення гри можна домовитися, якщо полонений зловив м’яч з повітря, а не від підлоги або стіни, він знову вступає в гру. Дві команди по 5-10 чоловік у кожній розташовуються на своїх майданчиках. Капітани команд біля середній лінії розігрують між собою м’яч. Нападники прагнуть прорватися в коло, де плямувати не можна, і вдарити по воротах.

Лом учасники намагаються зірвати „хвостик“ у суперників, зберігши свій. Перемагає команда, яка назбирає більше „хвостиків“. Зненацька з’являється „господар“, який починає доганяти учнів.

Щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи у дошкільних навчальних закладах

Цікаво, що i.play забезпечена бездротовим комп’ютерним зв’язком стандарту GPRS. Так власники установки зможуть викачувати через Мережу нові ігри для неї, нові звукові ефекти та навіть музику, яка може грати під час роботи незвичайного атракціону. Команди вишикувані в колони по одному перед стартовою лінією («на березі»).